El Tangram de LOS VERTEBRADOS 🐠🐧🐶🐍🐸

Autora: Francisca Tomás Espartal

Nivel: 1º ESO

Área: Biología y Geología 

PROPUESTA DIDÁCTICA 

El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado "Chi Chiao Pan" que significa "Juego de los siete elementos" o "tabla de la sabiduría".

Es un  puzzle  que consta de siete piezas o "tans" que tiene la forma de un cuadrado dividido en:

1 cuadrado pequeño

1 romboide

5 triángulos: 2 grandes realizados con la diagonal del mismo tamaño, 2 más pequeños del mismo tamaño también ambos y un triángulo mediano.

Sus reglas son muy simples:

Con dichos elementos, ni uno más ni uno menos, se deben de construir figuras. Al momento de formar las distintas figuras no debe quedar ni una de las piezas sin utilizarse, además que éstas no deben superponerse.

En la siguiente propuesta didáctica, las figuras que se formen se asemejarán a las siluetas de animales vertebrados (peces, gatos, aves, personas, caballos,etc).

El Tangram es un juego muy útil , pues no solo nos permite repasar las características propias de los animales vertebrados sino que también posibilita el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales, constituyendo un gran estímulo para la creatividad.Así pues es un excelente recurso didáctico para: 

- Fomentar la orientación y estructuración espacial: aprender y relacionar unos objetos con otros en relación a la posición en la que están (arriba, abajo, izquierda y derecha).

Desarrollar el conocimiento lógico-matemático: ayuda a realizar actividades relacionadas con ángulos, distancias, proporcionalidad, semejanza y movimientos.

- Ejercitar la coordinación visomotora: coordinación ojo-mano.

Mejorar la atención: concentración y tiempos de atención sostenida para la realización de las figuras.

-Trabajar la percepción visual: interpretar y discriminar unos estímulos visuales de otros (diferentes figuras).

-Estimular la memoria visual: los alumnos y alumnas deben observar el modelo y después reproducirlo poniendo a prueba y fomentando el desarrollo de la memorización.

-Entrenar la percepción de figura y fondo: permite diferenciar entre la figura y la composición de sus partes.